一、培养目标

1.掌握较丰富的科学文化知识、较扎实的计算机学科基础知识、系统的专业基础知识和基本技能，以及教师教育方面的知识，具有教师职业技能和素养，了解计算机专业的发展趋势和新进展；

2.具有较强的学习能力和实践能力，能够较熟练地运用多种方法获取知识、理解知识、掌握知识，能够综合性地提出问题、分析问题和解决问题；具有较强的计算机综合应用能力和一定的科学研究能力；

3.培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学和人文素养，有一定的创新能力，能够从事藏汉双语计算机及计算机网络应用研究与开发、藏汉双语计算机教育教学的高级专业人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习计算机科学的基本理论和基本知识，以及藏文信息处理的基本理论和基本知识，受到计算机教育及教学研究的基本训练，具有良好的自然科学素养和教师职业素养，具备从事本专业藏汉双语的教学能力和科研能力。

1. 掌握计算机科学与技术，包括计算机软硬件、计算机网络应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法；

2. 了解计算机科学与技术的发展动态，具有初步的计算机科学新理论、新技术方面的研究开发能力，较强的创新意识、创新精神，以及初步的开发藏文信息系统的能力；

3.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的人文和自然科学素养。掌握文献检索、资料收集、论文写作等科学研究的基本方法；具有独立获得知识和信息的能力，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；

4. 具有较强的专业实践能力，良好的藏汉双语口语和书面语表达能力；

5. 具有现代教育理念，熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和藏汉语言知识，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

三、主干学科

计算机科学与技术（藏汉双语）

四、专业主干课程

高等数学、数字电路、C语言程序设计、数据结构、藏文信息处理技术、计算机组成原理及汇编、离散数学、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理、藏文信息处理应用、数据库原理及应用、计算机网络、计算机专业英语、学科教学法和软件工程等。

五、学制

基本学制4年，实行3－6年弹性学制。

六、学分要求

修完本培养方案规定的所有课程，毕业时应达到的最低学分为160±5学分。

七、授予学位

取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予理学学士学位。

八、各类课程结构及学分、学时比例